Die Schülerinnen der 10. Jahrgangsstufe trainierten im Rahmen des Argutrainings, das von ausgewählten Schülerinnen der 11. Jahrgangsstufe vorbereitet und durchgeführt wurde, Strategien, um auf Vorurteile und Ausgrenzungsmechanismen sinnvoll reagieren zu können. Ausgrenzende und diskriminierende Äußerungen begegnen uns in fast allen Lebenssituationen. Darauf besser reagieren zu können, ist das Ziel dieses Argumentationstrainings, das schon seit vielen […]







