In diesem Schuljahr übernahmen die Schülerinnen der Klasse 8a während der Deutschlektüre das Ruder selbst. Es begann damit, dass sie mit ihren Tablets auf der ISB-Seite die altersangemessenen Jugendbuchvorschläge recherchierten und sich demokratisch auf den medienkritischen Jugendkrimi „Isola“ von Isabel Abedi einigten.
Beim Führen des digitalen Lesebuches sprudelten die Ideen und die Kreativität: So entwarfen die Schülerinnen ihre Schaubilder und Charakterisierungen der Figuren selbst. In Rollenspielen und einem nach dem Vorbild „Werwolf“ entworfenen Spiel veranschaulichten und verinnerlichten sie das Gelesene. Besondere Glanzlichter setzten der selbst gedrehte Trailer und das selbst erstellte Escaperoomspiel zur Lektüre.
In der letzten Stunde vor den Weihnachtsferien luden die Schülerinnen die Parallelklasse ein und stellten Ihnen durch Decodieren, Rätseln und Spielen ihre Lektüre vor.
OStRin Evelyne Heidenblut
Digitale Medien helfen beim Veranschaulichen. (Foto: Evelyne Heidenblut)
Die Decodierung im Escaperoomspiel war ganz schön herausfordernd.
